Se estima que el mercado mundial de educación en línea crecerá alrededor de una tasa compuesta anual del 23,7% durante el período previsto, 2023-2031 debido a las crecientes iniciativas gubernamentales para la promoción de planes de educación en línea, el mayor uso de teléfonos inteligentes, tabletas y PC, el crecimiento del mercado puede También se puede atribuir a la creciente disponibilidad de tecnologías de Internet, que permiten a estudiantes de todo el mundo acceder a información educativa sin inscribirse en cursos presenciales convencionales, así como a la flexibilidad de recibir educación en cualquier lugar y en cualquier momento.

Además, se espera que el mercado de la educación en línea entre en una era dorada de crecimiento durante el período proyectado, debido a los cambios dinámicos en las ecuaciones del modelo educativo como resultado de la pandemia de COVID-19.

La creciente penetración de Internet y el creciente número de teléfonos inteligentes:

Dado que Internet se utiliza en todos los sectores, desde la confección hasta la educación en todas partes, y hoy en día, debido a la pandemia de covid-19, la gente prefiere más cursos digitales y, además, los cursos digitalizados brindan flexibilidad y conveniencia, a diferencia de las clases tradicionales, ya que los estudiantes pueden acceder al contenido desde cualquier Se espera que la ubicación en cualquier momento, que sirve como un importante impulsor para el mercado de la educación en línea, además de una mayor adopción del desarrollo de habilidades a través de certificaciones en línea en plataformas digitalizadas, impulse el mercado de la educación en línea durante el período de pronóstico. 

Además, los profesionales en activo se están centrando en el desarrollo de habilidades para lograr un crecimiento profesional y agregar valor a sus conocimientos, a lo que la plataforma digital sirve mejor debido a factores de rentabilidad e independencia del tiempo.

Además, debido a la pandemia de covid-19, la industria fue testigo de un gran crecimiento debido al cierre en todo el país, las escuelas y universidades se cerraron por lo que comenzaron las clases en línea y ahora la gente ha cambiado de la plataforma fuera de línea a la en línea debido a flexibilidad horaria y facilidades de fácil acceso atendidas por la plataforma en línea.

Este crecimiento no solo lo presencian estudiantes de diferentes grados, sino que varias empresas también han comenzado a utilizar la plataforma en línea para sus fines de capacitación en línea.

El e-Learning se limita a determinadas disciplinas:

No todas las disciplinas educativas son iguales y no todos los campos de estudio pueden emplearse eficazmente en el aprendizaje electrónico. Al menos por ahora. Las ciencias sociales y las humanidades se adaptan mejor al aprendizaje electrónico que las materias científicas como las ciencias médicas y la ingeniería, que requieren una importante formación práctica.

La autopsia de un estudiante de medicina o la formación industrial en el mundo real de un joven ingeniero no pueden sustituirse por conferencias en línea. Si bien esto puede cambiar en el futuro, todavía no estamos en una etapa en la que podamos enseñar completamente todas las profesiones con una plataforma de aprendizaje electrónico.

El aprendizaje combinado podría ser una buena opción para el aprendizaje totalmente en línea en algunos campos, como la educación médica. En el caso de los estudiantes de enfermería, la investigación reveló que los cursos de aprendizaje combinado produjeron resultados posteriores a las pruebas equivalentes a los formatos de cursos tradicionales, al tiempo que aumentaron considerablemente los índices de satisfacción de los estudiantes.

El aprendizaje en línea es impenetrable para la población analfabeta informática:

Alrededor del 73 por ciento de los estadounidenses posee una computadora de escritorio, mientras que el 96 por ciento posee un teléfono inteligente móvil. Como resultado, sería fácil argumentar que la mayoría de las personas pueden beneficiarse de la educación en línea.

Estas cifras, sin embargo, no ofrecen una imagen completa. A pesar del rápido avance de las capacidades tecnológicas, la alfabetización informática aún está lejos de ser ideal.

El número promedio de personas analfabetas en informática en la OCDE es aproximadamente del 25%, lo que significa que una cuarta parte de la población tendrá dificultades significativas para utilizar el aprendizaje electrónico como forma de educación.

Y los países de la OCDE, son los países que se consideran países desarrollados con economías de altos ingresos.

La situación suele ser peor en otras regiones del mundo. 

Aunque la India es un actor clave en el mundo del aprendizaje electrónico, todavía existe una brecha significativa en la alfabetización informática entre la población. La educación en línea no podrá llegar a todos los ciudadanos hasta que existan tales brechas en la sociedad. Como resultado, es fundamental que consideremos el aprendizaje en línea como un complemento.

Adsorción de conocimientos teóricos y falta de conocimientos prácticos:

Debido a COVID-19, las instituciones de educación superior hicieron la transición al aprendizaje en línea, pero la migración de estas a extremos opuestos ha generado varias desventajas, además de que la plataforma de educación en línea no permite a los estudiantes implementar las lecciones prácticamente también en la plataforma de aprendizaje en línea. requiere una fuerte automotivación y habilidades de gestión del tiempo, lo que requiere una gran dedicación y el sistema de educación en línea ha llevado a la falta de desarrollo de habilidades comunicativas en los estudiantes, este sistema también ha llevado al éxito de malas prácticas durante los exámenes. La prevención de trampas durante las evaluaciones en línea es complicada. y en la enseñanza en línea, los proveedores de capacitación de aprendizaje electrónico optan por centrarse en gran medida (en muchos casos por completo) en el desarrollo de conocimientos teóricos, en lugar de habilidades prácticas, las conferencias teóricas son considerablemente más fáciles de implementar en un entorno de aprendizaje en línea que las conferencias prácticas, también sin presencial. La comunicación cara a cara y las aulas físicas, la implementación de proyectos prácticos en un curso en línea requiere una planificación previa significativamente mayor que la formación teórica, lo que ha llevado a la falta de conocimientos prácticos. Además, la tendencia de las instalaciones de educación en línea ha frenado el crecimiento de las habilidades interpersonales en un individuo.

Iniciativas gubernamentales hacia la digitalización en la educación:

Iniciativas como ePathshala, que contiene materiales educativos en la web, han facilitado que la población rural aprenda sobre educación en línea. Para brindar acceso remoto a laboratorios en varias disciplinas, el gobierno indio ha desarrollado laboratorios y aulas virtuales.

La demanda de educación en línea ha aumentado como resultado de estas iniciativas. La industria de la educación en línea en la India está siendo impulsada por este aumento de la demanda, que se ve impulsado por la creciente prevalencia de Internet y los teléfonos inteligentes. 

Como resultado, muchas empresas de EdTech han ingresado al mercado. Además, la creciente conciencia global y la necesidad de educación, así como la voluntad de los participantes de la industria y el lanzamiento de productos altamente tecnológicos.

Descripción general de la segmentación:

El mercado global de educación en línea está segmentado en varias categorías, como aplicación, tipo de curso, proveedor y tipo de aprendizaje. Estos segmentos se clasifican aún más para estudiar el mercado en detalle. 

Por aplicación

• Individual
• Académico
  • K-12
  • Educación superior
  • formación profesional
• Corporativo
  • Pymes
  • Grandes empresas
• Gobierno

Por tipo de curso

• Cursos de Artes y Humanidades
• Cursos de ciencia y tecnología
• Cursos de Emprendimiento y Gestión Empresarial
• Cursos de aprendizaje de idiomas
• Otros

Por proveedor

• Servicio
• Contenido

Por tipo de aprendizaje

• Aprendizaje sincrónico
• Aprendizaje asincrónico

Empresas Operando en el Mercado:

Dexler Educación Pvt. Limitado. Ltd., Educomp Solutions Ltd., Aprendizaje individual Pvt. Limitado. Ltd., Universidad Nacional Abierta Indira Gandhi, Info Edge (India) Ltd. Estos son algunos de los actores líderes en el mercado de educación en línea. Las empresas en el mercado están lanzando varios productos nuevos, realizando actividades orgánicas, fusiones y colaboraciones para impulsar su participación en el mercado.