시장 시나리오

글로벌 온라인 K-12 교육 시장 2023년에 미화 879억 달러 로 평가되었으며 2024~2032년 예측 기간 동안 연평균 성장률(CAGR) 17.73% 로 성장하여 2032년까지 미화 3,819억 달러 의 가치에 도달할 것으로 .

글로벌 온라인 K-12 교육 시장은 최근 몇 년간 견고한 성장을 경험해 왔습니다. 이러한 급증은 코로나19 팬데믹으로 인해 가속화된 교육 부문의 급속한 디지털화에 기인할 수 있습니다. 2020년 팬데믹이 최고조에 달했을 때 186개국에서 전례 없는 12억 명의 학생이 교실을 떠나 온라인 학습 플랫폼으로의 전환을 촉발했습니다. 온라인 교육을 향한 이러한 움직임은 단지 일시적인 조치가 아니었습니다. 그것은 인식을 바꾸기 시작했습니다. 2022년 연구에 따르면 약 65%의 부모가 온라인 교육이 자녀를 위한 전통적인 교실 교육과 동등하거나 그 이상은 아닐지라도 동등하게 효과적이라고 생각했습니다. 디지털 플랫폼의 부인할 수 없는 편리함과 결합된 이러한 변화된 인식은 시장의 지속적인 성장을 보장합니다. 또한 전 세계 광대역 보급률이 60%를 넘었습니다. 이는 그 어느 때보다 더 많은 학생들이 온라인 교육 리소스에 액세스할 수 있음을 의미합니다.

온라인 K-12 교육 시장 성장은 특히 인공 지능(AI) 및 기계 학습(ML) 분야의 기술 발전에 의해 더욱 뒷받침됩니다. 2022년에만 맞춤형 학습 솔루션을 위해 AI를 활용하는 교육기술 스타트업에 대한 투자가 20억 달러를 넘어섰으며, 이는 이 분야에 대한 상당한 관심을 부각시켰습니다. 이러한 기술을 통해 학생들은 학습 스타일과 속도에 따라 맞춤형 커리큘럼을 받아 효율성과 참여도를 높일 수 있습니다. 그 중 Z세대 인구통계는 디지털 소비에 크게 기울고 있습니다. K-12 학생을 대상으로 한 설문조사에 따르면 75%가 학습의 적어도 일부에 대해 온라인 방법을 선호하는 것으로 나타났으며, 자신의 속도에 맞춰 학습하고 자료를 다시 살펴볼 수 있는 능력을 주요 장점으로 꼽았습니다. 이 세대의 디지털 탄생으로 인해 온라인 교육의 채택이 거의 직관적으로 이루어졌습니다.

그러나 글로벌 온라인 K-12 교육 시장의 부모 및 시장 전문가는 화면 시간, 데이터 개인 정보 보호 및 대인 관계 기술 손실 가능성에 대한 우려를 제기했습니다. 2022년에는 교육자의 약 40%가 장기간 화면 노출로 인해 학생들의 정신적 건강에 대한 우려를 표명했습니다. 더욱이, 60%의 광대역 보급률은 획기적인 일이지만, 이는 또한 종종 경제적으로 불리한 지역에서 40%가 여전히 안정적인 인터넷 액세스가 부족하다는 점에서 극심한 디지털 격차를 강조합니다. 

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시장 역학 

동인: 향상된 광대역 접근성을 갖춘 디지털 도약

광대역은 글로벌 온라인 K-12 교육 시장에서 디지털 연결의 중추가 되었습니다. 2022년 마지막 측정 기준으로 전 세계 광대역 보급률은 64.5%라는 인상적인 수치를 기록했습니다. 이는 세계 인구의 절반 이상이 온라인 학습에 적합한 속도로 인터넷에 접속할 수 있는 수단을 갖고 있음을 의미합니다. 디지털 세계는 특히 개발도상국에서 엄청난 변화를 겪었습니다. 다음을 고려하십시오. 남아시아 및 사하라 이남 아프리카와 같은 지역에서는 지난 5년 동안에만 광대역 보급률이 20% 이상 급증했습니다. 이러한 급증은 주로 디지털 인프라에 대한 막대한 투자, 광대역 서비스 비용 감소, 디지털 격차 해소를 목표로 하는 정부 이니셔티브로 인해 발생했습니다. 예를 들어, 세계에서 K-12 학생 인구가 가장 많은 인도의 경우 데이터 가격이 2017년부터 2021년까지 기가바이트당 평균 비용이 65%나 급락하는 등 데이터 가격이 대폭 하락했습니다.

그러한 발전의 결과는 엄청납니다. 한때 물리적 인프라의 한계에 묶여 있던 학교와 교육기관은 이제 국경을 초월하고 있습니다. 2021년에는 2억 명 이상의 학생이 주로 향상된 광대역 연결을 통해 촉진된 모국 외부 기관에서 제공하는 강좌에 액세스한 것으로 추정됩니다. 기관 제공뿐만 아니라 MOOC(Massive Open Online Courses)도 같은 해 등록이 30% 증가했으며 Coursera 및 edX와 같은 플랫폼은 글로벌 온라인 K-12 교육 시장에서 글로벌 인터넷 액세스 개선에 힘입어 성장했습니다. 이러한 변화는 양적일 뿐만 아니라 근본적으로 질적이기도 합니다. 향상된 광대역 속도는 온라인 교육 플랫폼이 고화질 비디오 강의부터 정교한 대화형 모듈에 이르기까지 더욱 풍부한 콘텐츠를 제공할 수 있음을 의미합니다. 한때 미래 지향적이라고 여겨졌던 교육 분야의 가상 현실(VR)과 증강 현실(AR)은 이제 현실이 되었습니다. 2022년 설문조사에 따르면 전 세계 교육자의 40%가 향후 2년 동안 커리큘럼에서 AR/VR 도구를 사용 중이거나 사용할 계획인 것으로 나타났습니다. 연령.

추세: 게임화 학습의 증가로 대화형 학습이 촉진됩니다. 

전 세계 온라인 K-12 교육 시장에는 학생들의 학습 방식뿐만 아니라 학습에 대한 인식 방식도 형성하는 새로운 추세인 게임화가 있습니다. 게임화된 학습의 핵심은 게임이 아닌 맥락(이 경우 교육)에 게임 디자인 요소를 적용하는 것입니다. 이 개념이 완전히 새로운 것은 아니지만 온라인 K-12 교육에서 이 개념의 채택과 효과는 그야말로 혜성처럼 나타났습니다. 2030년까지 게임화된 교육 시장은 지난 5년간 연평균 약 33%의 성장률을 보이며 116억 달러라는 놀라운 규모에 도달할 것입니다. 그 중에서 인터넷 시대에 태어난 디지털 네이티브 세대는 게임화된 모듈을 더 매력적이고 관련성이 높다고 생각합니다. 최근 연구에 따르면 학생들은 기존 디지털 학습 자료에 비해 게임화된 콘텐츠를 통해 유지율이 50% 더 높은 것으로 나타났습니다. 이러한 추세는 단순한 재미와 게임 그 이상입니다. 게임화는 보상, 경쟁, 발전의 힘을 활용하여 성취에 대한 인간의 타고난 욕구를 활용합니다. 이러한 원칙을 통합한 플랫폼은 엄청난 숫자를 보고합니다. 예를 들어, 언어 학습 앱인 듀오링고(Duolingo)는 2021년까지 5억 건 이상의 다운로드를 자랑했으며, 사용자 연구에 따르면 완료율은 기존 온라인 강좌의 3배에 달했습니다.

이러한 추세의 의미는 전 세계 온라인 K-12 교육 시장에서 심오합니다. 교육 기술 기업이 연구 개발에 더 많이 투자함에 따라 다음 개척지는 AI 기반 개인화 학습 경로와 게임화된 콘텐츠를 완벽하게 결합하는 것일 수 있습니다. 이러한 시너지 효과는 온라인 K-12 교육의 본질을 재정의하여 학습을 필수가 아닌 전 세계 수백만 명의 선택 중심 열정으로 만들 수 있습니다.

언어 장벽: 온라인 K-12 교육의 알려지지 않은 과제

온라인 K-12 교육 시장에서 덜 논의되지만 중요한 제약은 언어 장벽입니다. 특히 주요 플랫폼에서 대부분의 온라인 교육 콘텐츠는 주로 영어로 제공됩니다. 영어가 널리 사용되지만, 지난 인구 조사를 기준으로 세계 인구의 약 75%가 영어를 유창하게 구사하지 못한다는 사실을 인식하는 것이 중요합니다. 많은 지역, 특히 아프리카, 아시아, 남아메리카 일부 지역에서는 현지 언어나 방언이 지배적입니다. 이러한 언어적 편견은 전 세계 학생 인구의 상당 부분을 의도치 않게 소외시킵니다. 2021년 보고서에 따르면 비영어권 지역의 학생 중 거의 40%가 언어 제약으로 인해 온라인 콘텐츠에 참여하는 데 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 이러한 학생들의 디지털 학습 곡선은 더욱 가파르게 되어 이해력과 참여도가 감소합니다.

일부 플랫폼은 콘텐츠 번역을 제공하지만 이는 기계적인 경우가 많으며 효과적인 학습에 필요한 뉘앙스와 문화적 맥락화가 부족합니다. 단순히 텍스트를 번역한다고 해서 내용을 이해하기 쉽거나 관련성이 있게 만드는 것은 아닙니다. 교육을 디지털화하고 세계화하기 위해 서두르는 가운데 교육기술 산업은 때때로 글로벌 언어와 이를 사용하는 학습자의 풍부한 태피스트리를 간과합니다. 이러한 감독으로 인해 온라인 K-12 교육 시장이 비영어권 인구로 확장되는 속도가 느려질 수 있습니다.

부분 분석 

카테고리별 

카테고리별로는 초중등 교육이 매출의 41.3% 이상을 차지하며 글로벌 온라인 K-12 교육 시장을 선도하고 있습니다. 이 부문은 선두를 유지할 뿐만 아니라 CAGR 18.42 % .

전 세계적으로 초등 및 중등 교육은 많은 국가에서 기초적이고 의무적이므로 고등 교육에 비해 학생 기반이 더 넓습니다. 디지털 플랫폼이 이러한 기본 교육 단계에서 더욱 확고해짐에 따라 시장 점유율은 변함없이 팽창합니다. 게다가 지난 10년 동안 특히 어린 학습자를 위해 맞춤화된 디지털 도구에 대한 상당한 투자가 이루어졌습니다. 초등 및 중등 교육을 위한 교육 기술 도구에 대한 전 세계 지출은 2022년에만 50억 달러를 초과했으며, 이는 이 부문에 대한 시장의 낙관적인 분위기를 나타냅니다.

장치별 

기기 기준으로 모바일 부문은 온라인 K-12 교육 시장에서 57.5%의 막대한 수익 점유율을 차지하고 있으며, 모바일 기기는 학생들이 교육 콘텐츠에 액세스하는 방식에 혁명을 일으켰습니다. 그들의 지배력도 일시적이지 않습니다. 2024~2032년 기간 동안 18.10%의 연평균 성장률(CAGR)로 예상되는 모바일 장치는 온라인 교육 환경에서 모바일 장치의 거점을 강화할 것입니다. 2023년 4월 말까지 전 세계적으로 56억 명이 넘는 고유 모바일 사용자가 있었으며, 많은 지역에서 스마트폰 보급률이 80%를 넘었습니다. 이 엄청난 양은 온라인 K-12 플랫폼에 대한 방대한 잠재 사용자 기반을 제공합니다. 또한, 모바일 장치는 휴대성과 사용 편의성 덕분에 현대의 이동이 잦은 라이프스타일에 완벽하게 들어맞아 언제 어디서나 진정한 학습이 가능합니다. Edtech 회사는 이러한 추세에 대응했습니다. 2022년 현재 새로운 교육 애플리케이션의 80% 이상이 모바일 우선 접근 방식으로 개발되었습니다.

배포별 

배포 기준으로 클라우드 부문은 글로벌 온라인 K-12 교육 시장을 지배하며 시장 매출의 55.3%를 차지합니다. 온라인 K-12 교육에서 클라우드 솔루션이 급부상하는 것은 클라우드 솔루션이 제공하는 확장성, 유연성 및 비용 효율성 때문일 수 있습니다. 온프레미스 하드웨어 투자가 필요하지 않고 수요에 따라 확장 또는 축소할 수 있는 기능이 있는 클라우드 솔루션은 제한된 예산으로 운영되는 교육 기관에 특히 매력적입니다. 2023년까지 교육 기술 스타트업의 95% 이상이 클라우드 우선 전략을 사용한다고 보고하여 해당 부문의 활력을 강조했습니다.

그러나 클라우드와 온프레미스 솔루션을 모두 통합하는 하이브리드 배포 모델을 고려하면 이야기가 더욱 매력적입니다. 현재 수익 측면에서 선두에 있지는 않지만 이 부문은 2023년부터 2031년까지 가장 높은 CAGR 18.2%로 빠르게 성장할 것으로 예상됩니다. 이러한 급속한 성장은 두 세계의 최고를 원하는 기관의 진화하는 요구, 즉 유연성을 반영합니다. 클라우드와 온프레미스 시스템의 보안 및 제어. 데이터 보안 및 사용자 정의에 대한 우려가 높아지면서 하이브리드 솔루션의 매력이 점점 더 분명해지고 있습니다.

최종 사용자별 

최종 사용자 기준으로 학교는 K-12 교육 시스템의 핵심을 형성하고 대다수의 학생들과 직접적으로 소통하기 때문에 온라인 K-12 교육 시장에서 65.5%의 수익 점유율을 차지하고 있습니다. 코로나19 팬데믹과 같은 긴급 상황과 정규 커리큘럼 개선 과정에서 온라인 플랫폼으로 전환하면서 시장 규모가 기하급수적으로 확대되었습니다. 2022년 말까지 전 세계적으로 150,000개가 넘는 학교가 어떤 형태로든 온라인 학습을 커리큘럼에 통합한 것으로 추정됩니다. 더욱이, 주요 최종 사용자로서 학교의 지속적인 성장은 거의 확실하며, 2031년까지 CAGR이 17.91%로 예상됩니다. 이러한 성장은 학교의 디지털 인프라에 대한 투자 증가와 혼합형 인프라에 대한 수용 증가로 인해 촉진됩니다. 학습 모델.

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지역분석 

북미 지역은 48% 이상의 매출을 기여하며 전 세계 온라인 K-12 교육 시장을 선도하고 있습니다. 미국은 선구적인 교육기술 기업과 플랫폼의 본거지였습니다. 그 결과 투자자, 혁신가, 교육 기관이 협력하여 일하는 강력한 생태계가 탄생했습니다. 2022년까지 미국 기반의 교육기술 스타트업은 42억 달러 이상의 투자를 유치했는데, 이는 시장의 활력을 분명히 보여줍니다. 이 생태계는 또한 이 지역의 높은 광대역 보급률로 인해 강화되었습니다. 북미 가구의 90% 이상이 초고속 인터넷에 접속할 수 있어 인프라는 디지털 학습에 적합합니다. 팬데믹이 시작되는 동안 미국과 캐나다의 교육 기관이 온라인 학습에 신속하게 적응한 것은 이러한 준비 상태를 강조합니다. 2020년 팬데믹이 최고조에 달했을 때 미국에서만 5천만 명이 넘는 K-12 학생이 단 몇 주 만에 온라인 교육 플랫폼으로 전환한 것으로 추정됩니다.

온라인 학습에 대한 북미 학부모와 학생의 인식은 일반적으로 긍정적인 것으로 나타났습니다. 최근 조사에 따르면 북미 부모 중 약 70%가 온라인 교육이 전통적인 학교 교육을 보완하거나 잠재적으로 대체할 수 있다고 믿고 있으며 비슷한 비율의 학생들이 온라인 플랫폼이 효과적이라고 생각하는 것으로 나타났습니다. 개인화를 위해 AI 및 ML을 활용하는 플랫폼과 결합된 개별화된 학습에 대한 지역의 강조는 이러한 정서를 증폭시킬 뿐입니다. 그러나 북미가 요새를 유지하는 동안 과제는 여전히 남아 있습니다. 특히 일부 농촌 지역의 연결성이 뒤처지는 도시-농촌 디지털 격차가 있습니다. 2022년까지 도시 광대역 보급률은 98%로 인상적인 반면, 농촌 지역은 80%로 뒤쳐져 잠재적인 성장 영역이 강조되었습니다.

반면, 북미 규모에는 미치지 못하더라도 유럽이 K-12 온라인 교육 시장에 기여한 점은 주목할 만하다. 여러 유럽 국가, 특히 북유럽 국가에서는 온라인 교육 솔루션 채택이 가속화되었습니다. 혁신적인 교육 접근 방식으로 종종 호평을 받는 핀란드는 수년 동안 초등학교에서도 디지털 학습 도구를 통합해 왔습니다. 2022년 말까지 핀란드 K-12 교육기관의 60%가 어떤 형태로든 디지털 학습을 통합했습니다.

전 세계 온라인 K-12 교육 시장에 대한 투자 측면에서 유럽 교육기술 스타트업은 2022년에 10억 달러 이상의 유입을 보였으며 이는 관심 증가를 반영합니다. 유럽 ​​시장 역시 다국어 특성의 이점을 누리고 있습니다. 주로 영어 중심의 북미 시장과 달리 유럽의 온라인 K-12 플랫폼은 영어, 프랑스어에서 독일어, 스페인어에 이르기까지 다양한 언어를 지원하여 독특한 판매 제안을 제공하는 경우가 많습니다.

글로벌 온라인 K-12 교육 시장의 최고 기업 

• 어도비 벽돌
• 앱타라(주)
• 앱타라(주)
• 바이주의
• 시스코 시스템즈, Inc.
• 디투엘코퍼레이션
• 에드엑스 LLC
• K12 주식회사
• 맥그로힐 교육
• 마이크로소프트
• 신탁
• 피어슨 교육 Inc.
• 다른 저명한 플레이어

시장 세분화 개요:

카테고리별

• 초등 및 중등 보충 교육
• 고등교육
• 시험 준비
• 재교육 및 온라인 인증
• 언어 및 임시 학습
• 기타

장치별

• 이동하는
• 노트북
• 기타

배포별 

• 구름
• 온프레미스
• 잡종

최종 사용자별

• 학교
• 개인
• 개인 교사

지역별

• 북아메리카
  • 미국
  • 캐나다
  • 멕시코
• 유럽
  • 서유럽
    • 영국
    • 독일
    • 프랑스
    • 이탈리아
    • 스페인
    • 서유럽의 나머지 지역
  • 동유럽
    • 폴란드
    • 러시아 제국
    • 나머지 동유럽
• 아시아 태평양
  • 중국
  • 인도
  • 일본
  • 대한민국
  • 호주 및 뉴질랜드
  • 아세안
  • 아시아 태평양 지역
• 중동 및 아프리카(MEA)
  • UAE
  • 사우디아라비아
  • 남아프리카
  • MEA의 나머지 부분
• 남아메리카
  • 브라질
  • 아르헨티나
  • 남아메리카의 나머지 지역