Scénario de marché 

Le marché mondial de l’apprentissage numérique des langues était évalué à 23,16 milliards de dollars américains en 2023 et devrait dépasser la valorisation boursière de 101,94 milliards de dollars américains d’ici 2032, avec un TCAC de 17,9 % au cours de la période de prévision 2024-2032. 

Le marché mondial de l’apprentissage numérique des langues a suivi une trajectoire de croissance impressionnante. Dans ce cadre numérique, l’adoption des smartphones joue un rôle important ; plus de 4,7 milliards de personnes dans le monde possèdent désormais un smartphone, et 43 % d’entre elles utiliseraient une forme d’application numérique d’apprentissage des langues. La pandémie de COVID-19 a été un accélérateur notable de cette tendance. En 2020, de nombreux établissements d’enseignement se sont rapidement tournés vers l’apprentissage en ligne. En conséquence, les plateformes linguistiques numériques ont signalé une augmentation massive, certaines comme Duolingo et Babbel ayant enregistré une augmentation de 200 % des nouvelles inscriptions au cours du seul premier trimestre.

En se concentrant désormais sur les préférences linguistiques, la popularité du mandarin a connu un taux de croissance annuel d'environ 18 % sur les plateformes numériques, reflétant l'influence économique naissante de la Chine. L'espagnol et le français, choix traditionnellement populaires, ont maintenu des taux de croissance stables de 12 % et 10 %, respectivement. Pendant ce temps, l’anglais, compte tenu de son acceptation mondiale, représente 35 % de la base totale d’utilisateurs de l’apprentissage numérique des langues. Une étude récente a souligné qu'environ 72 % des apprenants de langues numériques préféraient les cours gamifiés. Des plateformes comme Rosetta Stone se sont ainsi adaptées, connaissant une augmentation de 15 % de l'engagement des utilisateurs après l'introduction d'éléments de type jeu. De plus, grâce aux progrès de l'IA, environ 40 % des utilisateurs de plates-formes employant des parcours personnalisés pilotés par l'IA ont montré des taux d'acquisition linguistique plus rapides.

Les initiatives gouvernementales ont également joué un rôle crucial dans l’élaboration de l’avenir du marché mondial de l’apprentissage numérique des langues. L'Inde, par exemple, a lancé le programme « Ek Bharat Shreshtha Bharat », promouvant le multilinguisme et tirant parti des plateformes numériques. Suite à son introduction, on a signalé une augmentation de 25 % de l’apprentissage des langues régionales dans le pays. De plus, les motivations individuelles pour l’apprentissage d’une langue sont diverses. Une enquête intéressante menée en 2021 a révélé que si 65 % des personnes interrogées ont étudié une nouvelle langue par intérêt personnel, 20 % l'ont fait pour des raisons professionnelles et 10 % pour voyager. Les 5 % restants ont cité d'autres motivations, notamment les exigences académiques et l'intégration culturelle.

Pour l’avenir, le potentiel du marché de l’apprentissage numérique des langues reste vaste. Les technologies VR et AR devenant de plus en plus abordables, leur part de marché projetée dans l’apprentissage numérique des langues pourrait dépasser 10 % d’ici 2030. Cette inclusion technologique immersive pourrait révolutionner la façon dont nous percevons et interagissons avec l’apprentissage numérique. De plus, à mesure que l’IA devient plus intelligente, les plateformes proposant des expériences d’apprentissage personnalisées pourraient représenter 50 % du marché total d’ici la fin de la décennie. 

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Dynamique du marché 

Pilote : avancées technologiques dans l'apprentissage personnalisé

Les progrès technologiques, en particulier dans les secteurs de l’intelligence artificielle (IA) et de l’apprentissage automatique (ML), ont considérablement propulsé le marché mondial de l’apprentissage numérique des langues. Au cœur de cette tendance se trouve la tendance vers un apprentissage personnalisé, qui propose un contenu et des parcours sur mesure adaptés aux besoins de chaque apprenant. Par exemple, selon une enquête récente menée auprès d'apprenants de langues numériques, 78 % d'entre eux ont déclaré que les parcours personnalisés amélioraient leurs taux de rétention. Les plates-formes qui utilisent l'IA pour la personnalisation ont enregistré en moyenne 30 % d'utilisateurs actifs quotidiens supplémentaires par rapport à leurs homologues plus statiques. Cet accent mis sur l'apprentissage individualisé n'est pas surprenant, étant donné qu'une étude de la Fondation Bill & Melinda Gates a révélé que les étudiants participant à des programmes d'apprentissage personnalisés progressaient à un rythme 1,5 fois plus rapide que leurs pairs dans les systèmes d'apprentissage traditionnels.

En outre, au cours des dernières années, les investissements dans l’IA à des fins éducatives sur le marché mondial de l’apprentissage numérique des langues ont considérablement augmenté. En 2021, les investissements mondiaux dans l’IA pour l’éducation se sont élevés à 6 milliards de dollars, soit une augmentation de 25 % par rapport à l’année précédente. Sur ce montant, près de 40 % ont été consacrés à des solutions d'apprentissage personnalisées, ce qui témoigne de la confiance de l'industrie dans le potentiel futur de ce moteur.

Tendance : gamification des plateformes d'apprentissage des langues

La gamification, ou l'intégration d'éléments de jeu dans des environnements non ludiques, est devenue une tendance déterminante sur le marché de l'apprentissage numérique des langues. Cette tendance capitalise sur le désir humain inhérent de compétition, de récompense et de réussite, rendant l’apprentissage non seulement éducatif, mais aussi divertissant. Pour saisir l'ampleur de cette tendance, considérons qu'en 2022, environ 60 % de toutes les plateformes numériques d'apprentissage des langues avaient une forme de gamification intégrée dans leurs systèmes. Duolingo, l'un des leaders du marché, a signalé que les utilisateurs qui participaient à leurs cours gamifiés avaient un taux de rétention 50 % plus élevé que ceux qui ne le faisaient pas. De même, Babbel a observé une augmentation de 35 % des taux d’achèvement des cours après l’intégration des mécanismes de jeu.

Les statistiques sur les revenus racontent une histoire convaincante. Les plateformes d'apprentissage gamifiées ont connu une croissance annuelle moyenne de leurs revenus de 20 %, dépassant de près de 10 % les plateformes non gamifiées. Ceci est soutenu par la volonté des utilisateurs de payer pour des fonctionnalités gamifiées améliorées. Une enquête de 2021 a montré que 45 % des personnes interrogées étaient prêtes à payer plus cher pour des plateformes offrant des expériences gamifiées avancées, contre seulement 30 % deux ans auparavant. Avec les progrès des technologies AR et VR, l’horizon de cette tendance s’élargit, offrant des expériences gamifiées encore plus immersives. Les prévisions suggèrent que d'ici 2025, les plateformes gamifiées intégrant des éléments AR ou VR pourraient représenter près de 25 % de l'ensemble des revenus du marché numérique de l'apprentissage des langues.

Défi : inégalité numérique et accessibilité limitée

Malgré le boom numérique, une partie importante de la population mondiale n’a toujours pas accès à Internet ni à des appareils technologiques avancés. Selon un rapport des Nations Unies de 2022, environ 3,04 milliards de personnes, soit près de 38 % de la population mondiale, n'utilisent toujours pas Internet. Cette disparité est encore plus marquée dans les pays les moins avancés, où plus de 80 % de la population reste déconnectée. Cela signifie qu’un segment important d’apprenants potentiels est automatiquement exclu du marché de l’apprentissage numérique des langues. De plus, même parmi ceux qui ont accès à Internet, les connexions à haut débit, cruciales pour des expériences d’apprentissage fluides, ne sont pas universelles. Selon l'Union internationale des télécommunications, seulement 53 % de la population mondiale avait accès au haut débit en 2021. Des connexions lentes ou instables peuvent gravement entraver l'efficacité des cours de langues numériques, en particulier ceux intégrant des éléments multimédias ou des interactions en temps réel.

Un récent rapport de la Banque mondiale a souligné qu'en 2021, dans des régions comme l'Afrique subsaharienne, seuls 20 % des ménages possédaient un appareil adapté à l'apprentissage numérique. Cela constitue un obstacle important pour le marché de l’apprentissage numérique des langues qui cherche à élargir sa base d’utilisateurs mondiale et indique un défi infrastructurel plus important qui doit être relevé pour que le marché réalise son plein potentiel.

Analyse segmentaire 

Par technologie :

En termes de technologie, l’intelligence artificielle (IA) occupe une position dominante sur le marché mondial de l’apprentissage numérique des langues, représentant 33,5 % de la part des revenus. Les investissements substantiels dans l’IA par les principales plateformes d’apprentissage des langues reflètent cette tendance. Par exemple, au cours du dernier exercice financier seulement, environ 1,5 milliard de dollars auraient été investis à l'échelle mondiale dans des solutions éducatives basées sur l'IA, soit une augmentation de 20 % par rapport à l'année précédente, et le segment devrait continuer de croître à un TCAC de 19,3 % au cours des années à venir. viens. Les plateformes basées sur l'IA offrent une expérience d'apprentissage dynamique, s'adaptent aux niveaux de compétence des utilisateurs, prédisent les zones de difficulté et proposent des interventions opportunes, améliorant ainsi l'efficacité globale du processus d'acquisition linguistique. 

Pendant ce temps, d’autres technologies telles que la réalité virtuelle, bien qu’elles soient de pointe, en sont encore aux premiers stades d’adoption. Alors que les investissements en réalité virtuelle ont atteint 200 millions de dollars en 2023, ses expériences immersives restent plus accessibles aux consommateurs premium. Big Data Analytics, avec un coût d'environ 700 millions de dollars à l'échelle mondiale, est crucial pour déchiffrer les modèles d'utilisateurs complexes et affiner le contenu. Le traitement du langage naturel (NLP), malgré son champ d'action plus restreint, a bénéficié d'investissements estimés à 500 millions de dollars, principalement en raison de sa capacité à améliorer la reconnaissance vocale et les fonctionnalités d'interaction dans de nombreuses applications.

Par langue :

En ce qui concerne les préférences linguistiques, l’anglais reste un contributeur clé sur le marché mondial de l’apprentissage numérique des langues. Compte tenu de la dynamique mondiale, où le commerce international, la science et le divertissement opèrent principalement en anglais, cette domination n’est pas surprenante. Avec une trajectoire de croissance fixée à un TCAC de 18,9 % de 2024 à 2032, les plateformes dédiées à l'apprentissage de l'anglais devraient générer plus de 53,8 % des revenus du marché car elles bénéficient d'un important volume mondial d'utilisateurs, estimé à 250 millions d'apprenants actifs en 2023. Environ 60 % de ces utilisateurs proviennent de pays asiatiques non anglophones, principalement de Chine, d'Inde et de Corée du Sud. Les pays européens, en particulier l'Espagne, la France et l'Italie, contribuent à hauteur de 20 % supplémentaires, en grande partie des adultes améliorant leurs qualifications professionnelles. Les 20 % restants sont constitués de locuteurs natifs et d’autres personnes perfectionnant ou élargissant leurs compétences.

Par système d'exploitation :

Android est le système d'exploitation le plus dominant sur le marché mondial de l'apprentissage numérique des langues, avec sa domination plus large sur le marché des smartphones. En 2023, sur les 4,7 milliards d’utilisateurs de smartphones dans le monde, près de 3 milliards étaient des utilisateurs d’Android. Ainsi, la part de marché de 40,7 % qu’occupe Android dans le segment de l’apprentissage numérique des langues ne représente qu’une fraction de son vaste écosystème. 

D’ici 2030, avec des projections suggérant une augmentation à 43,6 %, l’influence d’Android va encore se consolider. Cette croissance correspond aux tendances de pénétration des smartphones dans les pays en développement, où le prix abordable d'Android en fait un favori. Par exemple, en Inde, où l’on s’attend à ce qu’il y ait un milliard d’utilisateurs de smartphones d’ici 2025, environ 85 % d’entre eux utiliseront la plateforme Android, offrant ainsi une vaste base d’utilisateurs potentiels pour les applications numériques d’apprentissage des langues.

Par utilisateurs finaux :

Du côté des utilisateurs finaux, les utilisateurs individuels occupent une position de leader sur le marché mondial de l’apprentissage numérique des langues. Leur part, qui s’élevait à 41,9 % en 2023, témoigne de l’évolution de la dynamique éducative mondiale. La projection d'une augmentation de cette part à 45,9 % d'ici 2032, avec un TCAC de 19,1 %, suggère un afflux supplémentaire de 70 millions d'utilisateurs individuels sur huit ans.

En analysant les données démographiques, environ 35 % de ces apprenants individuels sont de jeunes adultes âgés de 18 à 25 ans, principalement motivés par des aspirations académiques et professionnelles. Un autre 30 % appartient à la tranche d'âge de 26 à 40 ans, qui apprend souvent pour se perfectionner professionnellement ou par intérêt personnel. Les 35 % restants sont constitués d’un mélange de personnes âgées, de retraités et de jeunes étudiants. Des régions comme l’Amérique du Nord et l’Europe représentent près de 50 % de ce segment individuel, suivies de près par l’Asie-Pacifique en raison de sa vaste population.

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Analyse régionale 

Le paysage mondial du marché de l’apprentissage numérique des langues révèle des modèles de croissance régionaux dynamiques, l’Asie-Pacifique étant en tête. En 2023, cette région vaste et diversifiée représentait une part de marché significative de 34,8 %. Les prévisions suggèrent une poursuite de la trajectoire ascendante pour l’Asie-Pacifique, avec des attentes visant à atteindre 37,3 % d’ici 2032 grâce à de nombreux facteurs socio-économiques et technologiques. La Chine et l’Inde, avec leurs classes moyennes en plein essor et leurs infrastructures numériques en rapide expansion, sont les principaux contributeurs à cette croissance. En Chine, des plateformes comme Duolingo et Babbel ont signalé des dizaines de millions d’utilisateurs inscrits, ce qui indique un fort appétit pour l’apprentissage numérique des langues. En Inde, l’anglais reste un facteur clé de mobilité ascendante, et les plateformes répondant à cette demande ont connu une forte augmentation, tant en termes d’utilisateurs que de revenus. Au-delà de ces géants, des pays comme la Corée du Sud, le Japon et plusieurs pays d’Asie du Sud-Est intègrent activement des modules de langues numériques dans leurs secteurs de l’éducation et de la formation en entreprise.

D’un autre côté, en Amérique du Nord, le Canada connaît une croissance significative de la démographie multiculturelle et la demande qui en résulte pour l’éducation multilingue sur le marché nord-américain de l’apprentissage numérique des langues. Alors que le Canada continue d'accueillir des immigrants du monde entier, il existe un intérêt réciproque pour l'apprentissage de l'anglais et du français, les langues officielles du pays, ainsi que d'autres langues reflétant les diverses communautés d'immigrants du Canada. Un examen plus approfondi révèle que la population jeune constitue un puissant moteur de cette croissance. Alors que la mondialisation ouvre les portes aux perspectives d’emploi à l’international, la maîtrise de la langue est devenue une compétence convoitée. Les jeunes, à la recherche de meilleures opportunités de carrière, se tournent vers les plateformes numériques pour une formation linguistique flexible et personnalisée.

Parallèlement, les initiatives gouvernementales mondiales alimentent encore davantage cette croissance. Divers pays ont introduit des politiques mettant l'accent sur l'éducation multilingue, la considérant comme essentielle dans l'économie mondiale interconnectée d'aujourd'hui. Dans certaines régions d’Europe, par exemple, certains secteurs d’emploi, en particulier dans des domaines comme le tourisme, la santé et les services diplomatiques, exigent désormais la maîtrise de plusieurs langues, une évolution qui stimule directement la demande sur le marché de l’apprentissage numérique des langues.

Après l'expertise évidente de l'Amérique du Nord en matière d'apprentissage numérique des langues, l'Europe s'est démarquée avec une part de marché notable de 25,3 % en 2023. La riche mosaïque de langues de l'Europe, combinée à l'accent mis sur le multilinguisme comme pierre angulaire de son cadre éducatif, en fait un marché mûr. Les projections suggèrent une croissance modeste, à 25,7 % d'ici 2032, en raison des niveaux élevés de compétence multilingue dans la région.

Principaux acteurs du marché mondial de l’apprentissage numérique des langues 

• Brouhaha
• Busuu, Ltd.
• Duolingo
• Fluenz
• Lingoda GmbH
• Pearson PLC
• Preply, Inc.
• Pierre Rosette, Inc.
• SANAKO
• Voxy
• Yabla, Inc.
• Autres acteurs éminents

Aperçu de la segmentation du marché :

Par type de langue

• Anglais
• Allemand
• Espagnol
• mandarin
• Autres

Par technologie

• VR
• Intelligence artificielle
• Analyse des mégadonnées
• Traitement du langage naturel
• Autres

Par système d'exploitation

• Fenêtres
• Androïde
• IOS
• Autres

 Par utilisateur final

• Particuliers
• Entreprises
  • Petit et Moyen
  • Grand
• Instituts d'enseignement
• Agences gouvernementales
• Autres

Par région

• Amérique du Nord
  • Les États-Unis
  • Canada
  • Mexique
• Europe
  • Europe occidentale
    • Le Royaume-Uni
    • Allemagne
    • France
    • Italie
    • Espagne
    • Reste de l'Europe occidentale
  • Europe de l'Est
    • Pologne
    • Russie
    • Reste de l'Europe de l'Est
• Asie-Pacifique
  • Chine
  • Inde
  • Japon
  • Australie et Nouvelle-Zélande
  • ASEAN
  • Reste de l'Asie-Pacifique
• Moyen-Orient et Afrique (MEA)
  • Émirats arabes unis
  • Arabie Saoudite
  • Afrique du Sud
  • Reste de la MEA
• Amérique du Sud
  • Argentine
  • Brésil
  • Reste de l'Amérique du Sud