On estime que le marché mondial de l’éducation en ligne devrait croître autour d’un TCAC de 23,7 % au cours de la période de prévision, 2023-2031, en raison des initiatives gouvernementales croissantes visant à promouvoir les programmes d’éducation en ligne, de l’utilisation accrue des smartphones, des tablettes et des PC. Cela peut également être attribué à la disponibilité croissante des technologies Internet, qui permettent aux étudiants du monde entier d'accéder à des informations pédagogiques sans s'inscrire à des cours en classe conventionnels, ainsi qu'à la flexibilité de recevoir une éducation n'importe où et à tout moment.

De plus, le marché de l’éducation en ligne devrait entrer dans un âge d’or de croissance tout au long de la période projetée, en raison de l’évolution dynamique des équations du modèle d’éducation en raison de la pandémie de COVID-19.

Pénétration croissante d’Internet et nombre croissant de smartphones :

Comme Internet est utilisé partout dans tous les secteurs, de l'habillement à l'éducation, et de nos jours, en raison de la pandémie de covid-19, les gens préfèrent davantage de cours numériques et les cours numérisés offrent également flexibilité et commodité, contrairement aux cours traditionnels, car les apprenants peuvent accéder au contenu depuis n'importe quel endroit. l'emplacement à tout moment, qui constitue un moteur majeur pour le marché de l'éducation en ligne. De plus, l'adoption accrue du développement des compétences via des certifications en ligne sur des plateformes numérisées devrait alimenter le marché de l'éducation en ligne au cours de la période de prévision. 

De plus, les professionnels en activité se concentrent sur le développement des compétences pour progresser dans leur carrière et ajouter de la valeur à leurs connaissances, auxquelles la plate-forme numérique sert le mieux en raison de facteurs de rentabilité et d'indépendance en matière de temps.

En outre, en raison de la pandémie de covid-19, l'industrie a connu une croissance énorme en raison du verrouillage dans tout le pays, les écoles et les collèges ont été fermés en raison du début des cours en ligne et maintenant les gens sont passés de la plate-forme hors ligne à la plate-forme en ligne en raison de flexibilité horaire et facilités d'accès servies par la plateforme en ligne.

Cette croissance n'est pas seulement constatée par les étudiants de différents niveaux, mais diverses entreprises ont également commencé à utiliser la plateforme en ligne à des fins de formation en ligne.

Le e-Learning est limité à certaines disciplines :

Toutes les disciplines éducatives ne sont pas égales et tous les domaines d’études ne peuvent pas être utilisés efficacement dans l’apprentissage en ligne. Du moins pour l'instant. Les sciences sociales et humaines sont mieux adaptées à l’apprentissage en ligne que les matières scientifiques comme les sciences médicales et l’ingénierie, qui nécessitent une formation pratique importante.

L'autopsie d'un étudiant en médecine ou la formation industrielle concrète d'un jeune ingénieur ne peuvent être remplacées par des cours en ligne. Même si cela pourrait changer à l’avenir, nous n’en sommes pas encore au stade où nous pouvons complètement enseigner toutes les professions avec une plateforme d’apprentissage en ligne.

L’apprentissage mixte pourrait être une bonne alternative à l’apprentissage entièrement en ligne dans certains domaines, comme l’enseignement médical. Dans le cas des étudiants en sciences infirmières, la recherche a révélé que les cours d’apprentissage mixte produisaient des résultats post-test équivalents à ceux des formats de cours traditionnels tout en augmentant considérablement les taux de satisfaction des étudiants.

L’apprentissage en ligne est impénétrable pour la population analphabète en informatique :

Environ 73 % des Américains possèdent un ordinateur de bureau, tandis que 96 % possèdent un smartphone mobile. En conséquence, il serait facile d’affirmer que la plupart des gens peuvent bénéficier de l’éducation en ligne.

Ces chiffres ne donnent toutefois pas une image complète. Malgré les progrès rapides des capacités technologiques, les connaissances informatiques sont encore loin d’être idéales.

Le nombre moyen de personnes analphabètes en informatique dans la zone OCDE est d’environ 25 %, ce qui signifie qu’un quart de la population aura de grandes difficultés à utiliser l’apprentissage en ligne comme forme d’éducation.

Et les pays de l’OCDE sont les pays considérés comme des pays développés avec une économie à revenu élevé.

La situation est souvent pire dans d’autres régions du monde. 

Même si l’Inde est un acteur clé dans le monde de l’apprentissage en ligne, il existe encore un écart important en matière de connaissances informatiques au sein de la population. L’éducation en ligne ne pourra pas atteindre tous les citoyens tant que de telles lacunes n’existeront pas dans la société. Il est donc essentiel de considérer l’apprentissage en ligne comme un complément.

Adsorption des connaissances théoriques et manque de connaissances pratiques :

En raison du COVID-19, les établissements d'enseignement supérieur sont passés à l'apprentissage en ligne, mais leur migration vers des extrémités extrêmement opposées a conduit à divers inconvénients et la plateforme d'enseignement en ligne ne permet pas aux étudiants de mettre en œuvre les leçons pratiquement également sur la plateforme d'apprentissage en ligne. nécessite une forte motivation personnelle et des compétences en gestion du temps, ce qui nécessite un grand dévouement et le système d'éducation en ligne a conduit au manque de développement des compétences en communication chez les étudiants, ce système a également conduit au succès des mauvaises pratiques lors des examens. la prévention de la tricherie lors des évaluations en ligne est compliquée et dans l'enseignement en ligne, les prestataires de formation E-Learning choisissent de se concentrer en grande partie (dans de nombreux cas entièrement) sur le développement de connaissances théoriques plutôt que de compétences pratiques. Les cours théoriques sont considérablement plus faciles à mettre en œuvre dans un environnement d'apprentissage en ligne que les cours pratiques, également sans face-à-face. face à la communication et aux salles de classe physiques, la mise en œuvre de projets pratiques dans un cours en ligne nécessite beaucoup plus de planification préalable que de formation théorique, ce qui a conduit à un manque de connaissances pratiques. De plus, la tendance des installations d'éducation en ligne a freiné la croissance des compétences interpersonnelles d'un individu.

Initiatives gouvernementales en faveur de la numérisation dans l’éducation :

Des initiatives telles que ePathshala, qui contient du matériel éducatif sur le Web, ont permis à la population rurale de se renseigner plus facilement sur l'éducation en ligne. Pour donner accès à distance aux laboratoires dans plusieurs disciplines, le gouvernement indien a développé des laboratoires virtuels et des salles de classe virtuelles.

La demande d’éducation en ligne a augmenté grâce à ces initiatives. Le secteur de l’éducation en ligne en Inde est stimulé par cette augmentation de la demande, alimentée par la prévalence croissante d’Internet et des smartphones. 

En conséquence, de nombreuses entreprises EdTech sont entrées sur le marché. En outre, une prise de conscience mondiale croissante et un besoin d'éducation, ainsi que la volonté des acteurs de l'industrie de lancer des produits hautement technologiques.

Aperçu des segmentations :

Le marché mondial de l’éducation en ligne est segmenté en diverses catégories telles que l’application, le type de cours, le fournisseur et le type d’apprentissage. Ces segments sont ensuite classés pour étudier le marché en détail. 

Par candidature

• Individuel
• Académique
  • K-12
  • Enseignement supérieur
  • Formation professionnelle
• Entreprise
  • PME
  • Grandes entreprises
• Gouvernement

Par type de cours

• Cours d'arts et de sciences humaines
• Cours de sciences et technologies
• Cours d'entrepreneuriat et de gestion d'entreprise
• Cours d'apprentissage des langues
• Autres

Par fournisseur

• Service
• Contenu

Par type d'apprentissage

• Apprentissage synchrone
• Apprentissage asynchrone

Entreprises opérant sur le marché :

Dexler Éducation Pvt. Ltd., Educomp Solutions Ltd., Individual Learning Pvt. Ltd., Indira Gandhi National Open University, Info Edge (India) Ltd. Ce sont quelques-uns des principaux acteurs du marché de l'éducation en ligne. Les entreprises du marché lancent divers nouveaux produits, mènent des activités organiques, des fusions et des collaborations pour renforcer leur part sur le marché.